Discapacidad y derechos humanos: una experiencia acadèmica y política
DOI:
https://doi.org/10.21284/elo.v9i.11092Palabras clave:
Discapacidad. Derechos humanos. Modelo social. Inclusión social. Construcción social.Resumen
Este informe narra la experiencia de un proyecto de extensión realizado en el Curso de Psicología de una
institución de enseñanza superior con el objetivo de ampliar la comprensión de la discapacidad desde la perspectiva de los derechos humanos. Utiliza apoyos teóricos del Modelo Social de Discapacidad, que introduce una nueva concepción de la deficiencia, y la teoría psicológica histórico-social que comprende lo humano como construcción histórica y social. Esta
es una perspectiva crítica que comprende la discapacidad como un concepto producido socialmente y proporciona fundamentos conceptuales para luchar por su inclusión social. El desarrollo del proyecto, basado en la profundización de las lecturas sintonizadas con esta guía y el debate con representantes y militantes de la clase de personas discapacitadas, convergió al compromiso político de sus participantes en favor del reconocimiento de los derechos de las personas
discapacitadas.
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Derechos de autor 2020 Revista ELO – Diálogos sobre Extensión
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