Prevención de la Otitis Externa: mediante la práctica de una corre ta higiene auditiva

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21284/elo.v11i.14554

Palabras clave:

Salud auditiva, Higiene, Orientación, Sociedad, Educación para la salud y otorrinolaringología

Resumen

La salud auditiva engloba, en un aspecto, la práctica de una correcta higiene del conducto auditivo, con el fin de prevenir enfermedades inflamatorias e infecciosas, como la Otitis Externa. Este trabajo es un relato de experiencia, a partir de las percepciones de los autores, sobre la elaboración y aplicación de la actividad educativa en salud propuesta por la disciplina PROINTER II, de la carrera de Enfermería de la Universidad Federal de Uberlândia (UFU). Dada la importancia de la audición y la calidad de vida de los ciudadanos, este trabajo tiene como objetivo difundir el conocimiento sobre el tema, así como preparar a los autores para el intercambio de conocimientos con la comunidad. Para el análisis subjetivo de los efectos derivados de la acción, todos los participantes demostraron las perspectivas positivas y negativas de una nube de palabras. El compañerismo, el orgullo, la dispersión del conocimiento, el trabajo en grupo y el conocimiento son presentados por los miembros como descriptores positivos para la acción. Sin embargo, la ansiedad, el corto tiempo de desarrollo, la vergüenza, la timidez y los gastos surgieron como dificultades para el establecimiento de la acción, pero no impidieron el éxito del trabajo en la clínica. Por tanto, esta acción educativa hizo posible una experiencia beneficiosa tanto para el público como para los alumnos, encargados de realizar la actividad. Los estudiantes actuaron en promoción de la salud, aclarando dudas e instruyendo a los participantes sobre la correcta higiene del oído a partir del uso de un molde auricular, pancarta y preguntas al público, así como utilizando datos extraídos de artículos científicos, con el fin de difundir información segura y información confiable a los pacientes de otorrinolaringología. 

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

ALVIM, Neide Aparecida Titonelli; FERREIRA, Márcia de Assunção. Perspectiva problematizadora da educação popular em saúde e a enfermagem. Texto Contexto Enfermagem, Florianópolis, v. 16, n. 2, p. 315-319, abr./jun. 2007.

ARRUDA, Gillian Alonso. Manual de Boas Práticas Volume I – Hotéis e Restaurantes, 2.ed. São Paulo: Editora Ponto Crítico, 1997.

BARBOSA, Priscilla Mayara Estrela; PORTO, Andréia Cíntia Laurindo; DE QUEIROZ, Moisés Andrade dos Santos; CABRAL, Cláudia Belém Moura; DE SOUSA, Rachel Cassiano; BRASIL, Christina César Praça. Estratégia de educação em saúde fonoaudiológica para idosos: Relato de experiência. New Trends in Qualitative Research, Oliveira de Azeméis, Portugal, v. 8, p. 155–162, 2021.

BATISTA, Nildo, BATISTA, Sylvia Helena, GOLDENBERG, Paulete, SEIFFERT, Otília, SONZOGNO, Maria Cecília. O enfoque problematizador na formação de profissionais da saúde. Revista de Saúde Pública, v.39, n.2, p. 231- 237, 2005.

BHAT, Anish; RAY, Tapas Kumar; SAHNI, Jagdish. Aural hygiene practices among underprivileged children of Delhi. Natl Med J India. 2015 Nov-Dec;28(6):280-1.

BRASIL, Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância Sanitária. Portaria nº 1.428, de 26 de novembro de 1993. Regulamentos Técnicos sobre Inspeção Sanitária, Boas Práticas de Produção/Prestação de Serviços e Padrão de Identidade e Qualidade na Área de Alimentos.

ENGDAHL, Bo; AARHUS, Lisa. Personal Music Players and Hearing Loss: The HUNT Cohort Study. Trends Hear. 2021 Jan-Dec;25:23312165211015881.

FLOWERS, Aimee; PILLAY, Dhanashree. Sports audiology: Ear hygiene practices of gym users who wear earphones. S Afr J Commun Disord. 2021 Jul 28;68(1):e1-e7.

GABRIEL, Cristine Garcia; MACHADO, Manuella de Souza; SCHMITZ, Bethsáida de Abreu Soares; CORSO, Arlete Catarina Tittoni; CALDEIRAS, Gilberto Veras;

VASCONCELOS, Francisco de Assis Guedes de. Conselhos Municipais de Alimentação Escolar em Santa Catarina: caracterização e perfil de atuação. Ciência & Saúde Coletiva, v.18, n. 4, p. 971-978, 2013.

KHAN, Nasim Banu, THAVER, Sivashnee, GOVENDER, Samantha Marlene. Self-ear cleaning practices and the associated risk of ear injuries and ear-related symptoms in a group of university students. J Public Health Afr. 2017 Dec 31;8(2):555.

LACERDA, Adriana Bender Moreira de; FRANÇA, Denise Maria Vaz Romano. Educativas em saúde auditiva: Prática Nos contextos educacional, ambiental e ocupacional. Ponta Grossa - Pr: Atena, 2021.

OLAOSUN, Adedayo Olugbenga. Self-ear-cleaning among educated young adults in Nigeria. J Family Med Prim Care. 2014 Jan;3(1):17-21. doi: 10.4103/2249-4863.130262. PMID: 24791230; PMCID: PMC4005193.

OLIVEIRA, Dafylla Kelly Silva, QUARESMA, Viviana do Socorro Maciel, PEREIRA, Jane Almeida, CUNHA, Emmanuel Ribeiro. A arte de educar na área da saúde: experiências com metodologias ativas. Humanidades e Inovação, Palmas, v. 2, n. 1, p. 70-79, 2015.

SANTANA, Claudiane José; SCOPINHO, Patrícia Andrade Bernadino; FERREIRA, Raquel Santos; SIMÕES, Taiana de Castro; SANTOS, Juliana Nunes. Conhecimento auditivo da população usuária do Sistema Único de Saúde. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia [online]. 2009, v. 14, n. 1.

SOUZA, Kátia Reis, RODRIGUES, Andréia Maria dos Santos, FELIX, Eliana Guimarães, BARBOSA, Regina Helena Simões, FERNANDEZ, Verônica Silva, BARROS, Walcyr Oliveira. Oficinas em saúde do trabalhador: ação educativa e produção dialógica de conhecimento sobre trabalho docente em universidade pública. Revista Brasileira de Saúde Ocupacional, v.45, n.4, p.1-9, 2020.

Publicado

2022-10-14

Cómo citar

FERREIRA, L. G. Q. ., GUIMARÃES, L. R. ., COSTA, N. J. F. da ., PACHECO, G. A., BORGES, I. F. ., TADOKORO, K. B. da S. ., SILVA, C. A. C. ., PEREIRA, B. T. ., MARTINS, J. A. F. ., & CIPRIANO, P. A. . (2022). Prevención de la Otitis Externa: mediante la práctica de una corre ta higiene auditiva. Revista ELO – Diálogos Sobre Extensión, 11. https://doi.org/10.21284/elo.v11i.14554

Número

Sección

Relatos de Experiência