Dignidad y pobreza menstrual: relato de experiencia de extensión universitaria en salud adolescente

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21284/elo.v12i.16570

Palabras clave:

Menstruación, Adolescência, Salud en la escuela

Resumen

La menstriación sigue siendo un tema anclado en prejuicios y discriminación. Las narrativas prejuiciosas sobre la sexualidad y la menstruación dificultan la garantía de los derechos humanos de las personas que menstrúan y aumentan la desigualdad de género. Este trabajo relata la experiencia de acciones de extensión realizadas sobre dignidad y pobreza menstrual, para adolescentes, en una escuela pública de una capital brasileña, vinculada al Programa de Salud Escolar (PSE). Se realizaron tres frentes de trabajo: publicaciones en redes sociales, organización de una campaña de recolección de toallas sanitarias y acción educativa presencial en las escuelas. Fueron cinco los posts publicados en la red social se publicaron cinco posts com información y técnica, en lenguaje accesible. Se distribuyeron kits com toallas sanitárias a la comunidad escolar. Este conjunto de acciones cumplió con los lineamientos de la extensión universitária y fortaleció las políticas públicas que trabajan para promover la salud adolescente.

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Publicado

2023-12-11

Cómo citar

MATOS, B. T. M. F. de, VERDAM, M. C. dos S., & SOLON, S. (2023). Dignidad y pobreza menstrual: relato de experiencia de extensión universitaria en salud adolescente. Revista ELO – Diálogos Sobre Extensión, 12. https://doi.org/10.21284/elo.v12i.16570

Número

Vol. 12 (2023): Fluxo Contínuo

Sección

Relatos de Experiência

Licencia

Derechos de autor 2023 Revista ELO – Diálogos sobre Extensión

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