Comprender el envejecimiento: informe de experiencias y enfoque de los prejuicios sobre la edad en las personas mayores
DOI:
https://doi.org/10.21284/elo.v14i.19252Palabras clave:
Etarismo, Legislación, Redes sociales, Extensión universitariaResumen
A través de sus proyectos, el Programa de Educación Tutorial desarrolla actividades de divulgación e investigación como forma de contribuir a la reducción de los prejuicios relacionados con la edad, en forma de estereotipos negativos y actos discriminatorios hacia las personas mayores. En este sentido, el presente trabajo aborda las experiencias que el PET ha tenido con un grupo de personas mayores, así como el uso de las redes sociales como herramienta para clarificar y difundir conocimientos sobre temas relacionados con el envejecimiento, especialmente el edadismo. Para ello, se realizaron cursos de forma interactiva y dinámica y se difundió información y posts con imágenes y vídeos sobre temas relacionados con los derechos de las personas mayores a través de Instagram. Los resultados mostraron que la intervención educativa ayudó a ampliar conocimientos y aportar comprensión sobre cuestiones relacionadas con el aumento de la edad, asimilando que es fundamental mitigar los prejuicios, como demuestra el número de interacciones obtenidas en las redes sociales y los testimonios en las actividades presenciales, según informaron muchos.
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