TRATO COM O CONTEÚDO ESPORTE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DO DISCURSO À PRÁTICA ATUA
Palavras-chave:
Educação Física, esporte, escolaResumo
O estudo analisa, a partir do discurso dos professores, como ocorre o trato com o conteúdo esporte nas aulas de Educação Física. Considerou-se o trabalho realizado por professores atuantes em escolas da rede pública e particular da cidade de Ouro Preto, MG. Empregou-se um questionário, embasado em literatura específica, com questões abertas e fechadas estruturadas a partir da escala Likert de três pontos. Os resultados obtidos expressam que, mesmo após duas décadas de movimentos e discussões que criticam a forma como o esporte se insere na escola, mantém-se um quadro em que o esporte detém a hegemonia entre os demais conteúdos, assumindo função legitimadora não só do professor, mas da própria Educação Física como componente curricular.
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