O TRABALHO COMO PROFESSORA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: NARRATIVA DE PROFESSORAS
DOI:
https://doi.org/10.22294/eduper/ppge/ufv.v3i2.204Palavras-chave:
Trabalho docente, Narrativa, Profissão docente, Educação InfantilResumo
Este estudo se refere à inserção de mulheres docentes no trabalho como Educadora Infantil, discutindo os motivos de escolha pela profissão e a iniciação na carreira, através da memória e da narrativa. Foram entrevistadas duas professoras, ambas explicitaram perceber a profissão ora de forma desiludida e ora idealista, representando um conflito do ofício.
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