Revista ELO – Diálogos em Extensão

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2020-12-22

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Edição Atual

v. 9 (2020): Publicação Contínua

Publicado: 2020-05-27

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Admin Revista ELO

1

Artigos

Identificação de problemas ambientais na ótica dos estudantes do ensino Fundamental e Médio de Rio Paranaíba-MG

Jessyca LOZASSO, Jaqueline dias PEREIRA, André Henrique de OLIVEIRA, Kamila Soares SILVA, Rosimila Soares SILVA, Rafael Antônio de SOUZA

1-12
- PDF
A história de 35 anos do Programa de Educação Tutorial – Biologia na Universidade Federal de Viçosa

Mara Garcia TAVARES, Lucio Antonio de Oliveira CAMPOS, Julia Martins de ANDRADE

1-14
- PDF
Os símbolos das linguagens artísticas do congado de Paula Cândido

Vanessa LANA, Lorena Oliveira VIEIRA, Flaviane LEITE

1-16
- PDF
Viabilidade de implementação do e-commerce em uma cooperativa de biojoias

Marcia Thiely de MACEDO, Clarete De ITOZ, Kléber Abreu SOUSA

1-22
- PDF
Alimentação segura em creche filantrópica no município de Viçosa – MG

Regina Célia MIRANDA MILAGRES, Maria Gott Abreu CUNHA, Jessilene de Freitas LOPES, Júlia Rodrigues OLIVEIRA, Eliana Carla Gomes SOUZA, Ceres Mattos DELLA LUCIA

1-16
- PDF
Estudo das características da produção, comercialização e qualidade de produtos derivados de jabuticaba no município de Sabará-Minas Gerais, Brasil.

Nathália Andrade NEVES, Luiza Aparecida Carneiro FERNANDES, Maria Emilia Rodrigues VALENTE, Frederico Augusto Ribeiro de BARROS, Paulo César STRINGHETA

1-16
- PDF
Capacitação empresarial no Sudoeste do Paraná: uma análise do Programa Bom Negócio Paraná

Edson Santos MELO, Jean Carlos FONTES, Isadora Mazzon FLESSAK, Luana ROSIN

1-17
- PDF
Articulação e consolidação de ações de arte e cultura no contexto universitário: a experiência do Projeto de Extensão Letras, Artes & Mentes

Isa Mara Rocha ARAÚJO, Lidiane Alves de DEUS, Monise Viana ABRANCHES, Tiago Mendes de OLIVEIRA

1-12
- PDF
O jogo computacional como ferramenta de ensino e aprendizagem para alunos com dislexia – uma experiência nas salas multifuncionais de Cerro Largo – RS

Jeize de Fátima BATISTA, Ana Cecília Teixeira GONÇALVES, Cleusa Inês ZIESMANN

1-17
- PDF
Ciclos de discussão de segurança alimentar e nutricional: promovendo a troca de saberes entre sala de aula e a comunidade

Sílvia Oliveira LOPES, Dayane de Castro MORAIS, Elizangela da Silva MIGUEL, Paula Torres TRIVELLATO, Luiza Veloso DUTRA, Carina Aparecida PINTO, Silvia Eloiza PRIORE

1-15
- PDF

Relatos de Experiência

A utilização de um podcast para disseminação de informações sobre a MP/936/2020: um relato de experiência

Adriana Moreira DIAS, Fabio Oliveira COSTA, Dayane Maciel Bezerra de CASTRO, Beatriz Cilene Mafra NEVES, Hanari Santos de Almeida TAVARES

1-8
- PDF
Deficiência e Direitos Humanos: muito além de uma experiência

Sandra Leal de Melo DAHIA, Henrique Jorge Simões BEZERRA, Heitor Marinho da Silva ARAÚJO, Jadson Rodrigo Silva GOMES, Gabriela Farias Nazário de OLIVEIRA

1-8
- PDF
Elaboração de vídeos para orientação de profissionais de saúde da Atenção Primária no enfrentamento à pandemia da COVID-19

João Gustavo Pereira Fernandes, Eva Brenda Santos Silva, Cláudia Menoncini, Renata dos Santos Rabello, Shana Ginar da Silva, Daniela Teixeira Borges

1-8
- PDF
Extensão Rural Agroecológica: experiências para (trans)formação no Ensino Superior em Agroecologia

Ana Paula de Oliveira AMARAL MELLO, Renata Evangelista de OLIVEIRA

1-7
- PDF
A leitura literária na escola: ação e formação docente

Sheila Ferreira GONÇALO, Ana Carolina MACHADO, Cícera Jéssica Paes Casarin MONTEIRO, Lizandra Bianchi de JESUS, Manoela dos Santos PEREIRA

1-7
- PDF
Violência contra a mulher: um diálogo com estudantes do ensino médio

Melissa de NOVAIS, Jaqueline Aguiar dos SANTOS, Fernanda Pereira LABIAK, Ariella Cappellari NUNES

1-7
- PDF
A extensão universitária como difusora de mecanismos de resolução de conflitos sociais em escolas públicas

Paula Renata Alves ABREU

1-9
- PDF

Institucional

Intra e extramuros da extensão Programa de Ações do NEPGS - educação para diversidade de gênero e sexualidade

Luciane Senna FERREIRA, Elisa DAMINELLI, Catia Eli GAMELLI, Aline Mendonça FRAGA

1-2
- PDF

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Área de Avaliação – Classificação Qualis Periódicos 2013-2016

Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo – B4

Arquitetura, Urbanismo e Design – B5

Biodiversidade – C

Ciências Agrárias I – B5

Direito – B5

Economia – B5

Educação – C

História – B5

Interdisciplinar – B5

Linguística e Literatura – C

Medicina I – C

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Identificação de problemas ambientais na ótica dos estudantes do ensino Fundamental e Médio de Rio Paranaíba-MG

A história de 35 anos do Programa de Educação Tutorial – Biologia na Universidade Federal de Viçosa

Os símbolos das linguagens artísticas do congado de Paula Cândido

Viabilidade de implementação do e-commerce em uma cooperativa de biojoias

Alimentação segura em creche filantrópica no município de Viçosa – MG

Estudo das características da produção, comercialização e qualidade de produtos derivados de jabuticaba no município de Sabará-Minas Gerais, Brasil.

Capacitação empresarial no Sudoeste do Paraná: uma análise do Programa Bom Negócio Paraná

Articulação e consolidação de ações de arte e cultura no contexto universitário: a experiência do Projeto de Extensão Letras, Artes & Mentes

O jogo computacional como ferramenta de ensino e aprendizagem para alunos com dislexia – uma experiência nas salas multifuncionais de Cerro Largo – RS

Ciclos de discussão de segurança alimentar e nutricional: promovendo a troca de saberes entre sala de aula e a comunidade

Relatos de Experiência

A utilização de um podcast para disseminação de informações sobre a MP/936/2020: um relato de experiência

Deficiência e Direitos Humanos: muito além de uma experiência

Elaboração de vídeos para orientação de profissionais de saúde da Atenção Primária no enfrentamento à pandemia da COVID-19

Extensão Rural Agroecológica: experiências para (trans)formação no Ensino Superior em Agroecologia

A leitura literária na escola: ação e formação docente

Violência contra a mulher: um diálogo com estudantes do ensino médio

A extensão universitária como difusora de mecanismos de resolução de conflitos sociais em escolas públicas

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