Acciones de extensión en el contexto escolar: fomento de la salud mental de los estudiantes de secundaria
DOI:
https://doi.org/10.21284/elo.v12i.15480Palabras clave:
Adolescente, Escuela, Educación en saludResumen
Al ser considerados un requisito legal en los planes de estudio de pregrado, las prácticas de extensión universitaria fueron reconocidas como un factor importante que contribuye a la formación académica. Este es un informe de experiencia sobre las acciones llevadas a cabo en una escuela secundaria pública en el municipio de Sobral, Ceará. El artículo tenía como objetivo presentar la experiencia de las acciones de promoción de la salud mental en el contexto escolar. La experiencia fue desarrollada por cuatro académicos del curso de Enfermería de la Universidad Estadual del Vale de Acaraú del municipio Sobral, como requisito para el Módulo de Experiencias de Extensión 1- Juventud. Las prácticas se llevaron a cabo con estudiantes de la clase H de 1er año, tuvieron diálogos sobre la importancia de la juventud, las drogas y la ansiedad, explicación sobre la aplicación SerTão Bom. Los resultados obtenidos nos permitieron comprender las deficiencias de los jóvenes participantes en los temas abordados. Por último, también concluimos sobre la importancia de estas interacciones con el público adolescente.
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