Proyecto de arquitectura participativa en la Escola Nacional de Energia Popular – ENEP, en Viçosa, Estado de Minas Gerais, Brasil

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21284/elo.v12i.15689

Palabras clave:

Proyecto arquitectónico participativo, Educación popular, Escola Nacional de Energia Popular - ENEP

Resumen

La Escola Nacional de Energia Popular (ENEP) es una institución coordinada por un colectivo de movimientos sociales rurales y urbanos, cuyo método pedagógico es la educación popular que actúa como un importante agente de inclusión social. Ante la necesidad de reformar la estructura física y de construir nuevos ambientes, la coordinación de la Escuela puso en marcha un proceso de planeamiento con el fin de readecuar los espacios. Con base en dicha demanda se formalizó una alianza con el el Departamento de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Federal de Viçosa (UFV) y se inició un proyecto de extensión. Mediante reuniones mensuales con la coordinación y los voluntarios de la Escuela, se realizaron talleres basados en metodologías de proyecto arquitectónico participativo, con la finalidad de que los usuarios pudieran involucrarse en las decisiones de proyecto, reforzando vínculos de pertenencia y apropiación del espacio.

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Publicado

2023-08-16

Cómo citar

SOARES, J. M., ZICA, O. D. Z., & ALTO, V. C. M. (2023). Proyecto de arquitectura participativa en la Escola Nacional de Energia Popular – ENEP, en Viçosa, Estado de Minas Gerais, Brasil. Revista ELO – Diálogos Sobre Extensión, 12. https://doi.org/10.21284/elo.v12i.15689

Número

Vol. 12 (2023): Fluxo Contínuo

Sección

Artículo

Licencia

Derechos de autor 2023 Revista ELO – Diálogos sobre Extensión

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