Construyendo puentes: construir puentes de palitos de helado en la educación básica como incentivo para el acceso a la educación superior

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DOI:

https://doi.org/10.21284/elo.v12i.16236

Palabras clave:

Ingreso en la educación superior, Ingeniería pública, Puente de palillos, Educación

Resumen

Es de suma importancia incentivar a los estudiantes de las escuelas públicas para que conozcan y continúen sus estudios en la educación superior, ya que muchos estudiantes al terminar la educación básica se sienten desmotivados o inseguros para continuar su educación. En este sentido, el proyecto de ampliación Construindo Pontes de la Universidad Federal de Viçosa realizó un concurso de puentes de palitos de helado, junto con las escuelas municipales de la ciudad de Viçosa-MG. Clases expusieron puntos básicos de la carrera de Ingeniería Civil y Arquitectura y también orientaciones para la construcción de los puentes. Al finalizar el evento se realizó la ceremonia de ruptura de puentes, y también discusiones de las posibles causas de rupturas y formas de aumentar la eficiencia de los puentes. Fue posible promover la extensión entre los conocimientos adquiridos en el curso de Ingeniería Civil y Arquitectura con alumnos de primaria de Viçosa, posibilitando el intercambio de conocimientos y el acceso a un nuevo mundo de perspectivas y oportunidades.

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Publicado

2023-11-09

Cómo citar

SOUZA, A. M. de, CARREIRA, I. M. B. B., ADAMS, Érika, OLIVEIRA , K. P., CAPANEMA, A. M., LIMA, M. P., MENDES, B. C., PEDROTI, L. G., & CARVALHO, J. M. F. de. (2023). Construyendo puentes: construir puentes de palitos de helado en la educación básica como incentivo para el acceso a la educación superior. Revista ELO – Diálogos Sobre Extensión, 12. https://doi.org/10.21284/elo.v12i.16236

Número

Vol. 12 (2023): Fluxo Contínuo

Sección

Artículo

Licencia

Derechos de autor 2023 Revista ELO – Diálogos sobre Extensión

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