Un estudio sobre la actividad curricular de extensión universitaria en las universidades federales brasileñas
DOI:
https://doi.org/10.21284/elo.v13i.18637Palabras clave:
Extensión universitaria, Currículo de extensión, Universidades federales brasileñasResumen
Se ocupa de la Extensión Universitaria y del desempeño de las universidades federales brasileñas en el contexto del currículo. ¿Define usted en el problema de investigación, cómo han estado actuando las universidades federales brasileñas en el proceso de curricularización de la Extensión Universitaria? Establece como objetivo general, abordar el proceso de curricularización de la Extensión Universitaria en las universidades federales brasileñas, con el objetivo de cumplir con la meta del Plan Nacional de Educación. Determina los propósitos exploratorios y descriptivos en la metodología, teniendo como estrategia el método bibliográfico, que caracteriza a la investigación cualitativa. Se concluye que se ha consolidado el proceso de curricularización de la Extensión Universitaria, a través de resoluciones que determinan la acreditación de las actividades de extensión en los planes de estudio de los cursos de graduación, teniendo en cuenta los plazos de implementación y la diversidad de prácticas propuestas.
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