La universidad y la comunidad sin fronteras: relato de experiencia de una actividad realizada con personas adultos y mayores

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21284/elo.v13i.18922

Palabras clave:

Promoción de la salud, Instituición de larga estancia para personas mayores, Arteterapia

Resumen

La extensión universitaria juega un papel crucial en la construcción de puentes entre la academia y la sociedad, promoviendo el intercambio entre el conocimiento científico y popular, la inclusión social y el desarrollo humano. El objetivo fue relatar la experiencia de intervención con ancianos institucionalizados y con cuidadores adultos a través de actividades lúdicas, con el fin de contribuir a la recuperación de la autoestima, la memoria, la comunicación y la interacción social. El estudio descriptivo presenta la experiencia de los autores en el ámbito del proyecto de extensión Educar para Prevenir Saúde do Adulto e do Idoso. Al realizar las actividades se cree que hubo un avance significativo en la autoestima y socialización de los participantes. El proyecto es un ejemplo concreto de cómo las iniciativas de extensión pueden promover cambios positivos, tanto en las personas atendidas como en los académicos, promoviendo la reflexión sobre los problemas sociales y contribuyendo a la construcción de una sociedad más inclusiva y solidaria.

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Biografía del autor/a

Anna Victória Maurer RAVAGLIO, Faculdades Pequeno Príncipe

Graduada em Biomedicina pela Faculdades Pequeno Príncipe (2012). Possui experiência na área de Acupuntura. Mestranda em Ensino nas Ciências da Saúde pela Faculdade Pequeno Príncipe.

Lattes:  http://lattes.cnpq.br/7133440178694537

 

Natalia FERREIRA, Faculdades Pequeno Príncipe

Graduação em Engenharia Petrolífera no departamento Petroleum of Studies e faculdade de Petroleum Engeneering.  Dili Institute of Technology, Dili, Timor-Leste. (2015 – 2019). Mestranda em Ensino nas Ciências da Saúde pela Faculdade Pequeno Príncipe. Tema do Projeto: Saneamento Básico No Timor-Leste E Sua Relação Com As Doenças Mais Prevalentes: Orientações Para O Ensino Em Saúde

Julia Ciola KAPFENBERGER, Faculdades Pequeno Príncipe

Graduanda do curso de graduação em Medicina nas Faculdades Pequeno Príncipe (FPP). Atualmente é acadêmica-ligante na Liga Acadêmica de Anestesiologia do Complexo Hospitalar do Trabalhador, extensionista do Projeto de Extensão "Educar para prevenir: Saúde do Idoso" desenvolvido pela FPP e participante do Programa de Iniciação Científica no projeto "Ensino em Segurança ao Paciente"

Maria Cecilia Da Lozzo GARBELINI, Faculdades Pequeno Príncipe

Graduada em Ciências Biológicas pela UFPR, Mestre em Biologia Celular e Molecular pela UFPR e Doutora em Ciências pela USP. Professora titular das FPP. Orientadora no programa de mestrado Ensino nas Ciências da Saúde da FPP. Membro do Comitê de Ética em Pesquisa das FPP. Coordenadora do projeto de extensão Educar para Prevenir Saúde do Adulto e do Idoso

Lattes: http://lattes.cnpq.br/2573131399206676

Leide da Conceição SANCHES, Faculdades Pequeno Príncipe

Graduada em Ciências Sociais e em Direito pela PUCPR. Mestre e Doutora em Sociologia pela UFPR. Professora do Programa de Mestrado em Ensino nas Ciências da Saúde e de Sociologia e Antropologia Aplicadas à Saúde nas FPP. Professora visitante do ISFIT em Timor Leste. Coordenadora do projeto de extensão Educar para Prevenir Saúde do Adulto e do Idoso.

Lattes: http://lattes.cnpq.br/4038558959541958

 

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Publicado

2024-12-04

Cómo citar

RAVAGLIO, A. V. M., FERREIRA, N., KAPFENBERGER, J. C., GARBELINI, M. C. D. L., & SANCHES, L. da C. (2024). La universidad y la comunidad sin fronteras: relato de experiencia de una actividad realizada con personas adultos y mayores. Revista ELO – Diálogos Sobre Extensión, 13. https://doi.org/10.21284/elo.v13i.18922

Número

Vol. 13 (2024): Fluxo Contínuo

Sección

Relatos de Experiência

Licencia

Derechos de autor 2024 Revista ELO – Diálogos sobre Extensión

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