A Educação Física na Educação Infantil a partir das ações do Projeto de Extensão Movimenta

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47328/rpv.v12i3.16275

Palavras-chave:

Educação Física, Educação Infantil, Extensão Universitária

Resumo

Este relato de experiência visa apresentar e analisar as contribuições das ações do projeto de extensão Movimenta que ocorreram no decorrer do ano de 2022 em uma Escola Municipal de Educação Infantil da cidade do Rio Grande - RS. São apresentadas e descritas as ações de planejamento das brincadeiras para as crianças da escola parceira, as oficinas oferecidas pelo projeto para a comunidade em geral e o seminário do projeto de extensão Movimenta. A análise dessas ações demonstra que o projeto oportuniza a articulação dos conhecimentos da Educação Física na Educação Infantil, beneficia o desenvolvimento integral das crianças, incentiva a formação inicial e continuada de professores para pensar essa temática e busca a indissociabilidade entre ensino-pesquisa-extensão no âmbito acadêmico. Conclui-se que num cenário em que não se defende um jeito certo de atuar com as crianças da Educação Infantil, o projeto sugere uma forma de articular os conhecimentos da Educação Física aos dessa etapa da educação básica.

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Biografia do Autor

Rafaela de Pinho Oliveira, Universidade Federal do Rio Grande

Acadêmica do Curso de Licenciatura em Educação Física - Furg.

Marcelo Dias Lemos, Universidade Federal do Rio Grande

Acadêmico do Curso de Licenciatura em Educação Física da Furg.

Samuel Silveira Pereira, Universidade Federal do Rio Grande

Acadêmico do Curso de Licenciatura em Educação Física da Furg.

Leonardo de Souza Rodrigues, Universidade Federal do Rio Grande

Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Educação da Furg.

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Publicado

16-12-2023

Como Citar

TOALDO GENTILINI AVILA, L.; DE PINHO OLIVEIRA, R.; DIAS LEMOS, M.; SILVEIRA PEREIRA, S.; DE SOUZA RODRIGUES, L. A Educação Física na Educação Infantil a partir das ações do Projeto de Extensão Movimenta. Revista Ponto de Vista, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 01–10, 2023. DOI: 10.47328/rpv.v12i3.16275. Disponível em: https://periodicos.ufv.br/RPV/article/view/16275. Acesso em: 21 nov. 2024.

Edição

Seção

Relatos de Experiência