Ações extensionistas integradas ao ensino universitário: confecção de composteiras para práticas de educação ambiental

Autores

DOI:

https://doi.org/10.21284/elo.v12i.16443

Palavras-chave:

Extensão, Ensino universitário, Composteira, Educação ambiental, Hortas escolares

Resumo

O projeto de extensão objetivou atender escolas do município de Passos, Minas Gerais, que necessitavam de auxílio para produção de compostos orgânicos para suas hortas. Dessa forma, integrando conhecimentos de suas disciplinas, graduandos em Agronomia desenvolveram protótipos de composteiras que foram doadas para escolas. Foram ministradas oficinas e palestras aos estudantes de ensino fundamental e médio, para que os mesmos pudessem não só manipular as composteiras doadas, bem como construir novos modelos. Em cada escola foram retiradas amostras do material produzido e realizadas análises químicas. Posteriormente, os alunos do ensino médio receberam as instruções dos discentes de agronomia para realizarem a aplicação nas hortas escolares. Os alunos das escolas perceberam que com a vermicompostagem é possível reduzir o envio de resíduos aos aterros, e favorecer o desenvolvimento de sistemas de economia circulares nas cidades, devolvendo nutrientes para o meio ambiente de forma segura.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Érika Andressa SILVA, Instituto Federal Catarinense

Doutora em Ciência do Solo, Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico em Instituto Federal Catarinense, Campus Videira, Santa Catarina.

Elisangela de ARAUJO, Universidade do Estado de Minas Gerais

Discente do Curso de Engenharia Ambiental, Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Campus Passos.

Maria José REIS, Universidade do Estado de Minas Gerais

Mestre em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente, Professora do Departamento de Engenharias, Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Campus Passos. 

Maria Gabriela de QUEIROZ, Universidade do Estado de Minas Gerais

Doutora em Agronomia, Professora do Departamento de Ciências Agrárias e da Terra, Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Campus Passos. 

Amanda Oliveira RODRIGUES, Universidade do Estado de Minas Gerais

Discente do Curso de Engenharia Agronômica, Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG)

Anny de Carvalho BARBOSA, Universidade do Estado de Minas Gerais

Discente do Curso de Engenharia Agronômica, Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Campus Passos

Jean Carlos dos REIS, Universidade do Estado de Minas Gerais

Discente do Curso de Engenharia Agronômica, Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Campus Passos.

Marco Tulio de Carvalho FREITAS, Universidade do Estado de Minas Gerais

Discente do Curso de Engenharia Agronômica, Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Campus Passos.

Referências

ARAUJO, Elisângela; LOVATO, Guilherme Suhadolnik Mandatti; GONÇALVES, Gideão Gabriel; SILVA, Érika Andressa; REIS, Maria José; CARNEIRO, Ester de Sena; REIS, João Vitor Ferreira da Silva; FERREIRA, Ellen Macinelli; DIEGUES, Isabela Carolina Oliveira; OLIVEIRA, Jéssica Batista; NOGUEIRA, Maiara de Moura. Modelo de composteira doméstica: um relato de experiência utilizando resíduos orgânicos com adição de folhas secas e serragem. Open Science ResearchXI, volume 11, Editora Científica, 2023.

BRASIL. Lei nº 12.305, de 2 de agosto de 2010. Institui a Política Nacional de Resíduos Sólidos; altera a Lei no 9.605, de 12 de fevereiro de 1998; e dá outras providências. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2010/lei/l12305.htm>. Acesso em: 12/04/2023.

BECO, L. A.; LEME, P. C.; GONÇALVES, D. Atividades de Educação Ambiental: como Minimizar e Lidar com o Resíduo. Revista de Cultura e Extensão USP, [S. l.], v. 12, p. 83-93, 2014. DOI: 10.11606/issn.2316-9060.v12i0p83-93. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/rce/article/view/86806. Acesso em: 14 ago. 2023.

BUSS, ALDINEIA; MORETO, CHARLES. A prática da compostagem como instrumento no ensino de conteúdos e na Educação Ambiental Crítica. Revista Monografias Ambientais, v. 18, e6, 2019.

CHÁVEZ, Alisson Yépez; MOYA, Fausto Viteri. Enfoques innovadores de educación ambiental con el aprovechamiento de residuos orgánicos urbanos. Revista Cátedra, v. 2, n. 2, p. 111–132, 2020. DOI: https://doi.org/10.29166/catedra.v2i2.1639.

DIAS, Genebaldo Freire. Atividades interdisciplinares de educação ambiental. Global Editora e Distribuidora Ltda, 2015.

FARIA, Marco Túlio Silva; ROSSONI, Hygor Aristides Victor; ROSSONI, Fernanda Fonseca Pessoa; PASSOS, Malu Oliveira; FARIA, Buno Rogério Nascimento; LEMOS, Carlos Fernando. Análise da percepção ambiental sobre o gerenciamento de resíduos sólidos urbanos de uma cidade universitária pertencente à região metropolitana de Belo Horizonte – Minas Gerais / Brasil, Revista ELO - Diálogos em Extensão, v. 1, n.1, p.1-18, 2012.

FERREIRA, Maurício; ZABOTTO, Alessandro.; PERIOTTO, Fernando. Verde Urbano. Unasp, Editora Universitária Adventista, 1ª Edição, 2021.

GUENTHER, Mariana; SOUZA, Juliana Melo; CARVALHO, Eduardo Enrique Barbosa; ARRUDA, Gabriel Amorim Almeida; SOUZA, Artur Torquato Pereira; PEREIRA, Rafaella Kelynne Medeiros.; ABREU, Thays. Maria Queiroz.; SILVA, Laís Araújo. Implementação de composteiras e hortas orgânicas em escolas: sustentabilidade e alimentação saudável. Revista Brasileira de Educação Ambiental, v. 15, n. 7, p. 391-409, 2020. DOI: https://doi.org/10.34024/revbea.2020.v15.10637.

INFOSTAT Software estadístico. Version 2014, Córdoba - AR., InfoStat, 2020. Disponível em: https://www.infostat.com.ar/index.php?mod=page&id=46. Acesso em: 14 ago. 2023.

LIMA, Géssica Adrielle Augusta; DIAS, Carlos Alberto Cunha; LIMA, Anderson Henrique. Compostagem de resíduos sólidos orgânicos como tema incentivador de educação ambiental. Scientia Plena, v. 12, n. 6, 2016.

MEINEN JUNIOR, Eloi; GULART, Edson André; ADAMSK, Leonardo; SILVA, Danni Maisa da; GUERRA, Divanilde; LANZANOVA, Luciane Sippert; LANZANOVA, Mastrângello Enívar. Vermicompostagem de resíduos orgânicos e hortas domésticas em instituições assistencialistas de TRÊS PASSOS – RS. Revista Extensão em Foco, Palotina, n.21, p.240-251, ago./dez.2020. DOI: http://dx.doi.org/10.5380/ef.v0i21.71220.

MOTHÉ, Geórgia Peixoto Bechara; SOUZA, Glacielen Ribeiro de; ABREU, Mariana Miranda de; GAMA, Josimara Lima; MOTA, Gabriela Petroceli; ALMEIDA, Thiago de Freitas; DELATORRE, Andreia Boechat; INTORNE, Aline Chaves. Compostagem e a educação ambiental: uma ferramenta importante no tratamento de resíduo sólido. Brazilian Journal of Development, vol. 6, nº.7, p. 49520-49532, 2020. DOI https:// doi.org/10.34117/bjdv6n7-557.

OLIVEIRA, Célio.; FERNANDES, João. Manual de compostagem doméstica com minhocas. Comercial Egitto, São Paulo, 2018.

QUINTAS, Luciene Monteiro Pimentel; CASAGRANDE, Andreia Moura; FREIRE, Hélio Valdemar Damião; MOURA, Lidiane de Melo Souza. Destino do resíduo orgânico do lar escola Santa Verônica: como tornar restos alimentares em adubo orgânico através da técnica de compostagem. Gestão, Educação & Sustentabilidade, v. 10, n. 2, p. 33-46, 2017.

REIS, Ana Carolina Moraes; PONTES, Altem Nascimento. Resíduos sólidos urbanos no Brasil: a reciclagem no contexto da sustentabilidade. Revista Observatorio de la Economía Latinoamericana, n. 11, 11 p., 2019. Disponível em: https://www.eumed.net/rev/oel/2019/11/residuos-solidos-brasil.html. Acesso em: 14 ago. 2023.

ROCHA, Edvaldo Accioly; LINS, Eduardo Antônio Maia; MELO, Daniele de Castro Pessoa de; SILVA, Ronaldo Faustino da; FAUSTINO, Ana Mirella Cavalcanti. Compostagem dos resíduos sólidos orgânicos de restaurante por leiras estáticas aeradas. Sustentare, v. 4, n. 1, p. 13-23, 2020. DOI: http://dx.doi.org/10.5892/st.v4i1.6148.

SANTOS, Karin Luise dos; PANIZZON, Jenifer; RODRIGUES, Thaís Fátima; MATTILA, Harri; JAHNO, Vanusca Dalosto. O ensino da compostagem doméstica como instrumento para promoção da economia circular em sistemas de gestão e gerenciamento de resíduos sólidos urbanos. Revista Brasileira De Educação Ambiental (RevBEA), v.17, n.6, p.296–319, 2022. https://doi.org/10.34024/revbea.2022.v17.13341

SANTOS, André dos; COSTA, Valéria Sandra de Oliveira; SANTOS, Thais Garcia. Diagnóstico da gestão dos resíduos sólidos em duas unidades escolares. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), v. 14, n. 4, p. 25-39, 2019. DOI: https://doi.org/10.34024/revbea.2019.v14.9658

SANTOS, Luiz Henrique Mascarenhas; SANTOS, Maria do Socorro Mascarenhas; MASCARENHAS, Leonilda; MATOS, Adriana Moraes do Nascimento; BATISTOTE, Margareth. Os resíduos sólidos urbanos no brasil e a Política Nacional de Resíduos Sólidos - LEI Nº 12.305/2010. Revista Eletrônica da Universidade Vale do Rio Verde, v. 16, n. 2, p. 1-8, ago./dez. 2018. DOI: http://dx.doi.org/10.5892/ruvrd.v16i2.4402

SANTOS, Vanessa Schweitzer dos; SCHMITT, Jairo Lizandro; ROSA, Melissa Dietrich. A Educação Ambiental com potencial para o gerenciamento dos resíduos sólidos escolares: o caso da EMEF Boa saúde, Novo Hamburgo (RS). Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), v. 11, n. 5, p. 53-66, 2016. DOI: https://doi.org/10.34024/revbea.2016.v11.2272

SANTOS, Helaine Maria Naves dos; FEHR, Manfred. Educação Ambiental por meio da Compostagem de Resíduos Sólidos Orgânicos em Escolas Públicas de Araguari-MG. Caminhos de Geografia, v. 9, n. 25, p. 65-86, 2008.

SANTOS FILHO, Ronaldo Célio dos; OLIVEIRA, Luis Carlos Ferreira de; SILVA, Valdir Martiniano Ferreira da; HOLANDA, Erika Paiva Tenorio de. O APROVEITAMENTO DE RESIDUOS SOLÍDOS URBANOS, POR MEIO DO PROCESSO DE COMPOSTAGEM AERÓBIA ENRIQUECIDA COM CASCA DE SURURU. Caderno de Graduação - Ciências Exatas e Tecnológicas - UNIT - ALAGOAS, v. 4, n. 3, p. 67, mai. 2018. Disponível em: https://periodicos.set.edu.br/fitsexatas/article/view/5566. Acesso em: 12 abr. 2023.

SENA, Larissa Morais; ARRUDA, Julyanne Fonteles; COSTA, Francisca Raíssa da Silva; ALMEIDA, Fabiana Barbosa Bráz de; BRITO, Paulo Ovídio Batista de; GONDIM, Franklin Aragão. Compostagem e vermicompostagem como alternativa para tratamento e destinação de resíduos orgânicos. Revista Verde de Agroecologia e Desenvolvimento Sustentável, v. 14, n.2, p.266-272, 2019.

SILVA, Minelly Azevedo; MARTINS, Elisete Soares; AMARAL, William Kennedy; SILVA, Heleno Santos; MARTINESE, Elizabeth Antônia Leonel. Compostagem: experimentação problematizadora e recurso interdisciplinar no ensino de química. Química Nova na Escola, v.37, n.1, p.76-81, 2015.

SOUZA, Lorena Patrícia Maia; SOUZA, Thais Gomes; PANATIERI, Rodrigo Barroso; KIKUTI, Elaine. Compostagem: uma proposta ambiental para diminuição do lixo doméstico, Em Extensão, Uberlândia, v. 19, n. 2, p. 87-100, 2020.

UNITED NATIONS ENVIRONMENT PROGRAMME (2018). Perspectiva de la gestión de residuos en América Latina y el Caribe. Disponible en: https://wedocs.unep.org/20.500.11822/26448. Acceso en: 12 abr. 2023.

ZITZKE, Valdir Aquino. Educação ambiental e ecodesenvolvimento. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v. 9, p. 175-188, 2002.

Downloads

Publicado

27-11-2023

Como Citar

SILVA, Érika A., ARAUJO, E. de, REIS, M. J., QUEIROZ, M. G. de, RODRIGUES, A. O., BARBOSA, A. de C., REIS, J. C. dos, & FREITAS, M. T. de C. (2023). Ações extensionistas integradas ao ensino universitário: confecção de composteiras para práticas de educação ambiental. Revista ELO – Diálogos Em Extensão, 12. https://doi.org/10.21284/elo.v12i.16443

Edição

v. 12 (2023): Fluxo Contínuo

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2023 Revista ELO – Diálogos em Extensão

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  3. A Revista reserva-se o direito de efetuar alterações nos originais de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores.
  4. As opiniões emitidas pelos autores são de sua exclusiva responsabilidade.

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)