Sensibilizando para a acessibilidade linguística na comunicação: relato de experiência de uma ação de extensão universitária
DOI:
https://doi.org/10.21284/elo.v12i.17776Keywords:
Access to information, Linguistic accessibility, Libras, CommunicationAbstract
Access to information is a human and constitutional right for all citizens. However, there is a significant gap between what is guaranteed by law and the actual realization of that right. Deaf individuals make up 5% of the Brazilian population, according to IBGE data, and face daily barriers in exercising their rights such as access to information. Few information outlets invest in the production of accessible journalistic content, and when there is accessible content, there is a lack of adherence to the standards outlined in ABNT regulations. The university extension initiative, AcessCom, conducted in seminar format, sought to promote awareness among communication professionals and mediators regarding the right to access information and the issues faced by the deaf community. Over two days of programming, 74 seminar participants discussed the experiences and challenges of deaf individuals in accessing information and were introduced to informative productions with linguistic accessibility.
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