Uso de la plataforma Construct 2® en la formación continua de docentes en juegos educativos virtuales
DOI:
https://doi.org/10.21284/elo.v12i.16172Palabras clave:
Juegos Electrónicos. Enseñanza de las Ciencias. Formación Docente.Resumen
Este artículo describe un curso de extensión universitaria para formación continua de docentes en el uso de la plataforma Construct 2®, buscando a la creación de juegos virtuales aplicables para apoyar la enseñanza y el aprendizaje de materias relacionadas con las Ciencias en Educación Básica y Media. El curso fue a través de Google Meet y los profesores aprendieron a desarrollar juegos electrónicos que involucran temas como Historia de la Química, Física Nuclear y Nutrición. Los docentes experimentaron la concepción de una metodología didáctica alternativa, así como su uso y aplicación en el aula, buscando un acercamiento lúdico a las Ciencias y un aprendizaje significativo de los contenidos. Además de capacitar a los docentes para crear sus propios juegos electrónicos educativos, este artículo refuerza la importancia de la extensión universitaria para la formación continua de los docentes que actúan en la Educación Básica.
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