Preservación y conservación del Arroyo da Prata: educación ambiental como agente transformador de la sociedad

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21284/elo.v13i.17499

Palabras clave:

Bosque de ribera, Advertencia ambiental, Talleres ambientales

Resumen

En Pratápolis-MG, nace y atraviesa el Arroyo da Prata, fuente de gran importancia para la ciudad. A pesar de esto, el arroyo se encuentra degradado con gran parte de su bosque ribereño deforestado y vertidos aguas residuales. Por lo tanto, este trabajo promovió la educación ambiental en las escuelas públicas del municipio, enfatizando la conservación y preservación del Arroyo da Prata, a través de charlas y actividades prácticas (talleres, visitas de campo con observación de problemas ambientales y siembra de plántulas nativas en las orillas del río arroyo). Luego de realizar las actividades, se notó que los estudiantes se sintieron agentes contribuyentes al medio ambiente, además de recolectar datos importantes para el análisis macroscópico del arroyo y para el monitoreo del recurso hídrico. Indirectamente, el proyecto tuvo un impacto positivo en las familias de los participantes, ya que se convirtieron en multiplicadores de ideas. La comunidad local también se benefició de las actividades de revitalización del arroyo.

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Biografía del autor/a

Andiara Helena MELO, Universidade do Estado de Minas Gerais - Unidade Passos

Engenheira Ambiental

Guilherme Silva de SOUZA

Discente do Curso de Engenharia Ambiental, Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Unidade Passos

Pedro Augusto SOARES, Universidade do Estado de Minas Gerais - Unidade Passos

Discente do Curso de Engenharia Ambiental, Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Unidade Passos

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Publicado

2024-09-23

Cómo citar

MAGRI, R. A. F., MELO, A. H., SOUZA, G. S. de, & SOARES, P. A. (2024). Preservación y conservación del Arroyo da Prata: educación ambiental como agente transformador de la sociedad. Revista ELO – Diálogos Sobre Extensión, 13. https://doi.org/10.21284/elo.v13i.17499

Número

Vol. 13 (2024): Fluxo Contínuo

Sección

Artículo

Licencia

Derechos de autor 2024 Revista ELO – Diálogos sobre Extensión

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