Supervisión, movimento sociales y curricularización de extensión: um informe de experiencia desde el seguimento em la asignatura “Sociedad, Clases y Movimientos Sociales”
DOI:
https://doi.org/10.21284/elo.v13i.18410Palabras clave:
Movimientos sociales, Supervisión, Curricularización de extensiónResumen
Este relato de experiencia es resultado de las actividades de supervisión desarrolladas en la asignatura Sociedad, Clases y Movimientos Sociales (SES 221) del curso Trabajo Social en la Universidad Federal de Viçosa (UFV). Su objetivo central es analizar el desempeño del monitor en la materia en cuestión, teniendo en cuenta los cambios provocados por la resolución 06/2022 del Consejo de Investigación, Docencia y Extensión (CEPE) de la UFV, que prevé la curricularización de la extensión en la universidad. Además, se centra en los límites y en el potencial de las actividades de supervisión cuando se combinan con movimientos sociales y populares. De carácter cualitativo y exploratorio, se utilizó el diario de campo y la revisión bibliográfica como instrumentos de recolección de datos y el Análisis de Contenido para interpretar y sistematizar los resultados. Se concluye que el desempeño del monitor en la situación específica potencia los objetivos del monitoreo y permite la interacción entre nuevos actores.
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