O funcionário escolar como educador: formação e valorização dos trabalhadores em um município do Mato Grosso
DOI:
https://doi.org/10.31423/oikos.v33i2.13116Resumo
O presente ensaio, intitulado como o Funcionário escolar como educador: formação e valorização dos trabalhadores em um município do MT, analisa se a formação dos funcionários escolares contribui com o Projeto Educativo das escolas estaduais do município de São José do Povo/MT. Pesquisa de caráter qualitativo e exploratório, com o registro de observações através da pesquisa bibliográfica e com aplicação de questionário com questões abertas e fechadas. Verificou-se que a formação dos funcionários escolares contribui com o Projeto Educativo das escolas estaduais do município de São José do Povo/MT de forma pouco expressiva e que tanto funcionários quantos os gestores questionados tem consciência da importância dos cursos de formação no desenvolver de suas atividades dentro da escola. Foi proposto a elaboração de cartilha ilustrativa para os docentes trabalharem em sala de aula com os alunos, promovendo a conscientização do papel dos funcionários das escolas também como atores do processo educativo.
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