Por uma práxis feminista negra no ensino de Sociologia

Pontes para uma sociologia feminista negra

Autores

Resumo

Esse artigo busca traçar como a teoria feminista negra, pode contribuir para o ensino de sociologia na educação básica no Brasil. Propondo assim, uma sociologia feminista negra que perpasse a formação docente e a adoção de práticas emancipatórias em sala de aula. Partimos das contribuições de três feministas negras, bell hooks, Patricia Hill Collins e Nilma Lino Gomes, a fim de consolidar essas pontes para o ensino-aprendizagem.

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Publicado

2021-12-28

Como Citar

Rodrigues de Paula, R., & Pereira Santos, S. (2021). Por uma práxis feminista negra no ensino de Sociologia: Pontes para uma sociologia feminista negra. Revista De Ciências Humanas, 2(21). Recuperado de https://periodicos.ufv.br/RCH/article/view/12966