Accelerated aging test theoretical-practical workshop as a professional training tool in seed analysis
DOI:
https://doi.org/10.21284/elo.v11i.14298Keywords:
Extension curriculum, Forest essences, Stamina testAbstract
This experience report discusses the actions carried out in the university extension curriculum project of the Extension Integrating Project II discipline. The objective of the project was to train students of the agronomy course in installing, conducting and interpreting data from the accelerated aging test through workshops. The workshop was held with twenty Agronomy students from Faculdade São Lucas, divided into two moments, the first being theoretical and the second practical. The students performed the accelerated aging test, which consisted of determining the water content and germination test. The students actively participated, answering questions and asking about the topic. It was evident that the workshop enabled the training of human resources for the execution and interpretation of the accelerated aging test, allowing rapid evaluation of seed lots.
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