Produtividade e Interdisciplinaridade dos estudos e do fazer acadêmico-científico

Conceição de Maria Belfort de Carvalho; Antonio Marcos de Oliveira Siqueira; Wagner dos Reis Marques Araujo; Aldair Oliveira de Andrade; Roberta Ferreira Coelho de Andrade; André Luis Santos de Souza

doi:10.18540/revesvl4iss2pp15065-01x

Autores/as

Conceição de Maria Belfort de Carvalho Universidade Federal do Maranhão, Brasil https://orcid.org/0000-0002-6234-527X
Antonio Marcos de Oliveira Siqueira Universidade Federal de Viçosa, Brasil https://orcid.org/0000-0001-9334-0394
Wagner dos Reis Marques Araujo Universidade do Estado de Minas Gerais, Brasil https://orcid.org/0000-0003-0793-0043
Aldair Oliveira de Andrade Universidade Federal do Amazonas, Brasil https://orcid.org/0000-0001-5205-9766
Roberta Ferreira Coelho de Andrade Universidade Federal do Amazonas, Brasil
André Luis Santos de Souza Universidade Federal de Viçosa, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.18540/revesvl4iss2pp15065-01x

Palabras clave:

Apresentação. Interdisciplinaridade. Ciência. Conhecimento Científico. Educação.

Resumen

Neste número, a Revista de Relações Sociais - REVES propõe uma discussão sobre importantes temas que atravessam nossa sociedade. As abordagens realizadas apontam para a interdisciplinaridade dos estudos tendo destaque a produtividade do fazer acadêmico-científico. Os objetos de estudo perpassam pela influência da internet nas relações humanas e nas políticas de governo; pelo lugar da educação como garantia de igualdade, dignidade, inclusão social, exercício da cidadania, formação de professores; pelo debate sobre a violência simbólica de gênero em ambientes educacionais brasileiros, nas relações de trabalho, sobre questões de gênero na cultura popular. Perpassa também pelas representações que fazem sujeitos médicos sobre seus pacientes no tratamento psicológico e, ainda, dá destaque às relações entre movimentos sociais e Estado.