CASAS DE FARINHA: REFLEXÕES ACERCA DO TRABALHO E EDUCAÇÃO EM COMUNIDADES TRADICIONAIS DO INTERIOR DA BAHIA.

Autores/as

  • Marisa Oliveira Santos UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
  • Urânia Teixeira Amaral Museu Pedagógico - UESB
  • Ana Elizabeth Santos Alves Museu Pedagógico - UESB Programa de Pós Graduação: Memória, Linguagem e Sociedade - UESB
  • Manoel Nunes Cavalcanti Junior IFBA

DOI:

https://doi.org/10.18540/revesvl1iss2pp0255-0269

Palabras clave:

Trabalho. Educação. Casas de Farinha.FAPE

Resumen

O presente estudo tem como objetivo descrever a memória das relações entre trabalho e educação no processo de construção de experiências educativas nas Casas de Farinha em comunidades tradicionais do interior da Bahia. Para tanto, intencionou-se, a priori, na evocação de registros históricos, passando sequencialmente para a contextualização e caracterização de três localidades tradicionais na fabricação da farinha no interior da Bahia: comunidade de Campinhos e Simão e povoado de Itaipu. As análises foram realizadas por meio de entrevistas. Pontuou-se, a memória materializada nas narrativas dos moradores, ressaltando elementos que referendam a relação entre a educação e o trabalho como base de convergência entre a prática laboral e experiências educativas. Os fundamentos teóricos, como Cascudo (1983); Saviani (2007); Pedroza (2014); Simmel (2006), dentre outros, respaldaram a discussão preterida. Ao término, verificou-se que as Casas de Farinha veiculam a farinhada além do seu processo produtivo, sendo possível discutir elementos como divisão sexual do trabalho, sociabilidade familiar na produção, a relação homem e natureza e o trabalho como fonte precípua de construção de experiências educativas.

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Biografía del autor/a

Marisa Oliveira Santos, UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Memória: linguagem e Sociedade – PPGMLS/UESB. Membro do grupo de estudos História, Trabalho e Educação do Museu Pedagógico da UESB. Professora Assistente do Departamento de Ciências Sociais Aplicadas/ UESB/ Colegiado de Administração

Urânia Teixeira Amaral, Museu Pedagógico - UESB

Mestre em Memória: Linguagem e Sociedade pela UESB. Membro do grupo de estudos História, Trabalho e Educação do Museu Pedagógico da UESB.

Ana Elizabeth Santos Alves, Museu Pedagógico - UESB Programa de Pós Graduação: Memória, Linguagem e Sociedade - UESB

Doutora em Educação pela Universidade Federal da Bahia. Pós-doutorado em Educação pela Unicamp. Professora do PPGMLS/UESB. Membro do grupo de estudos História, Trabalho e Educação do Museu Pedagógico da UESB.

Manoel Nunes Cavalcanti Junior, IFBA

Doutor em História pela Universidade Federal de Pernambuco. Membro do grupo de estudos História, Trabalho e Educação do Museu Pedagógico da UESB. Professor do IFBA - Campus Vitória da Conquista

 

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Publicado

2018-08-10

Cómo citar

Santos, M. O., Amaral, U. T., Alves, A. E. S., & Cavalcanti Junior, M. N. (2018). CASAS DE FARINHA: REFLEXÕES ACERCA DO TRABALHO E EDUCAÇÃO EM COMUNIDADES TRADICIONAIS DO INTERIOR DA BAHIA. REVES - Revista Relações Sociais, 1(2), 0255–0269. https://doi.org/10.18540/revesvl1iss2pp0255-0269

Número

Sección

Trabalho