Breve reseña de la elaboración de ítems para la evaluación de la calidad de la Educación Superior en 2019

Resumen

En este estudio, se realizó un breve análisis de los procesos que involucran la producción de ítems elaborados para la prueba del Examen Nacional de Desempeño Estudiantil (ENADE) en el marco del Sistema de Evaluación de la Educación Superior (SINAES) cuyo propósito es la evaluación de la calidad de la Educación Superior en 2019. El objetivo fue analizar los procesos de producción de ítems para esta prueba teniendo en cuenta su uso para el Banco Nacional de Ítems de Educación Superior (BNI-ENADE), y proponer medidas pedagógicas que puedan aportar mejoras a estos procesos. Se realizó una investigación bibliográfica documental y una búsqueda de datos, sobre la producción de artículos para la BNI-ENADE, puestos a disposición por el Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educativas (INEP). Los resultados mostraron un porcentaje de utilización de los ítems dentro de la normalidad y, además, un porcentaje positivo de eficacia de este banco de ítems para los cursos evaluados en esta edición. Por otro lado, los resultados también indicaron debilidades en el uso de los ítems para ciertas áreas de conocimiento. Así, fue posible señalar posibles intervenciones que pueden aportar mejoras al proceso de producción de artículos para este banco de artículos.