Questões de gênero e educação no Estado do Amazonas

Autores

  • Silvana Barreto Oriente Universidade Federal do Amazonas
  • Maria Isabel Alonso Alves Universidade Federal do Amazonas

DOI:

https://doi.org/10.18540/revesvl5iss3pp13776-01e

Palavras-chave:

Gênero. Educação. Amazonas.

Resumo

Esse artigo apresenta uma reflexão sobre as questões de gênero e educação no Estado do Amazonas. Trata-se de um recorte de pesquisa em andamento desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Humanidades (PPGECH) no âmbito da Universidade Federal do Amazonas – UFAM, Unidade de Humaitá - IEAA. Neste recorte busca-se refletir sobre a tratativa das questões relacionadas ao gênero na educação pública do Estado do Amazonas, considerando o questionamento que impulsiona a pesquisa: De que forma o Estado do Amazonas tem lidado com as questões de gênero no cenário educacional? Buscou-se, então, levantar pesquisas recentes desenvolvidas sobre a temática no contexto amazonense, discutir o que dizem os documentos oficiais regulatórios da educação no Amazonas e descrever a atuação das secretarias Seduc/Am e Semed/Manaus em torno da temática. O amparo teórico-metodológico tem como base a metodologia pós-crítica em Educação, a partir de autores que transitam entre os campos de prefixos “Pós” trazidos por Meyer e Paraíso (2012), ancorados nos estudos culturais, de gênero e estudos feministas. A produção de dados se deu a partir do estudo bibliográfico e documental. A análise dos resultados, realizada a partir de uma abordagem qualitativa, sugere que as questões de gênero possuem um espaço muito discreto no cenário educacional amazonense, mas que desponta como uma pauta que pode e deve ser ampliada.

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Publicado

2022-03-24

Como Citar

Oriente, S. B., & Alves, M. I. A. (2022). Questões de gênero e educação no Estado do Amazonas. REVES - Revista Relações Sociais, 5(3), 13776–01e. https://doi.org/10.18540/revesvl5iss3pp13776-01e

Edição

Seção

General Papers/Artigos