Vol. 1 No. 4 (2018)

Editorial

• Editorial Team/Expediente 2018

  Revista Relações Sociais REVES

  • PDF (Português (Brasil))

• Template REVES

  Antonio Marcos de Oliveira Siqueira, Aldair Oliveira de Andrade, Wagner dos Reis Marques Araujo, Revista Relações Sociais REVES

• REPENSANDO A EDUCAÇÃO BRASILEIRA: A INCLUSÃO SOCIAL

  Wagner dos Reis Marques Araújo, Antonio Marcos de Oliveira Siqueira

  000i-000v

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.18540/revesvl1iss4pp000i-000v

• A LUTA PELA REDEMOCRATIZAÇÃO DA TERRA

  Carolina de Miranda Evangelista Lourenço, Juliana Elis dos Santos Hoffmann, Lucélia Almeida Rocha Góes, Marize Rauber Engelbrecht

  0545-0554

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.18540/revesvl1iss4pp0545-0554

• OS TRABALHADORES DO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (SUAS): UMA NOVA FORÇA SOCIAL EM QUESTÃO

  Gustavo Leite de Araujo da Silva, Eveline Algebaile

  0555-0568

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.18540/revesvl1iss4pp0555-0568

• AS NARRATIVAS COMO UMA POSSIBILIDADE PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM CONTEXTO INTERCULTURAL

  Gabriela Barbosa Souza, Lílian Miranda Bastos Pacheco

  0569-0582

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.18540/revesvl1iss4pp0569-0582

• POLÍTICAS PUBLICAS DE FORMAÇÃO PARA O TRABALHO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA DO GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ

  Gilmar Pereira da Silva, Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Janete Benjamin

  0583-0595

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.18540/revesvl1iss4pp0583-0595

• PONTES DE CONVERGÊNCIA ENTRE A NOÇÃO DE SABER AMBIENTAL E O PERFIL ESPERADO DE UM ENGENHEIRO

  Poliana Belmon de Carvalho, Caio Cesar Bitencortt de Freitas, José Geraldo Pedrosa

  0596-0607

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.18540/revesvl1iss4pp0596-0607

• EDUCAÇÃO E AÇÕES AFIRMATIVAS: perfil sociorracial dos estudantes do IFMG campus Governador Valadares

  Giulliano Gloria de Sousa, Victória Rodrigues Viegas

  0608-0622

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.18540/revesvl1iss4pp0608-0622

• AS REFORMAS EDUCACIONAIS DOS ANOS 90 E OS IMPACTOS NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: CONCEPÇÕES E PRINCÍPIOS

  Giselle Ferreira Amaral de M. Azevedo

  0623-0635

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.18540/revesvl1iss4pp0623-0635

• PEDAGOGIAS ALTERNATIVAS E FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE ENGENHEIROS: EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM NO CEFET-MG

  Juliana Caroline Dias Pereira, Antônio de Pádua Nunes Tomasi

  0636-0648

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.18540/revesvl1iss4pp0636-0648

• DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE DE EDUCADORES/AS DE JOVENS E ADULTOS – UM ESTUDO DE CASO

  Marcio Fernando Silva

  0649-0660

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.18540/revesvl1iss4pp0649-0660

• UMA ANÁLISE SOBRE A RELAÇÃO ENTRE OS CRITÉRIOS DE TEXTUALIDADE E A ELABORAÇÃO DE ANALOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

  Andréa Cristina Maggi, Ivo de Jesus Ramos

  0661-0672

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.18540/revesvl1iss4pp0661-0672

• “COISA DE MENINO, COISA DE MENINA” – O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA COMPREENSÃO DAS RELAÇÕES DE GÊNERO COMO BASE PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

  Fábio Peron Carballo, A. P. M. Fonseca, P. S. S. Ferreira, J. A. R. Neto

  0673-0689

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.18540/revesvl1iss4pp0673-0689

• PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR DIANTE DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO

  Marlons Lino da Cruz, Antonio Marcos de Oliveira Siqueira

  0690-0697

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.18540/revesvl1iss4pp0690-0697