Academic production in rural education in the graduate programs of the Federal University of Piauí
DOI:
https://doi.org/10.22294/eduper/ppge/ufv.v12i01.12026Keywords:
Pós-graduação. Mestrado. Educação do Campo.Abstract
The objective of this article was to analyze the production on Rural Education/Countryside Education in the post-graduation programs of the Federal University of Piauí since its foundation until the year 2018. This research is qualitative in nature, with document analysis as the central strategy for data collection. The present research evidenced a low academic production about the issues of Rural Education/Countryside Education, which, despite being a still recent area of study, has been increasingly expanded in universities and Graduate Programs, especially in the state of Piauí. Among the themes discussed in these works, the theme Educational Practices and Teaching Practices stands out, with a larger number of works on the subject.
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