Producción académica en educación rural en los programas de posgrado de la Universidad Federal de Piauí
DOI:
https://doi.org/10.22294/eduper/ppge/ufv.v12i01.12026Palabras clave:
Pós-graduação. Mestrado. Educação do Campo.Resumen
El objetivo de este artículo fue analizar la producción sobre Educación Rural/Educación en el Campo en los programas de postgrado de la Universidad Federal de Piauí desde su fundación hasta el año 2018. Esta investigación es de carácter cualitativo, teniendo como estrategia central de recogida de datos el análisis documental. La presente investigación mostró una baja producción académica sobre los temas de Educación Rural/Educación en el Campo, que, a pesar de ser un área de estudio aún reciente, se ha ido expandiendo cada vez más en las universidades y en los Programas de Posgrado, especialmente en el estado de Piauí. Entre los temas tratados en estos trabajos, destaca el tema Prácticas Educativas y Prácticas de Enseñanza, con un mayor número de trabajos sobre el tema.
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Citas
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