Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 9, n. 2 (2018): maio/ago. Práticas educativas inclusivas na educação infantil: superando a marcação social de gênero e raça entre as crianças pequenas Resumo  PORTUGUÊS
Elizabete Cristina Costa-Renders, Rosana Donizeti Martinho Gazotto, Cleia Souza Santos
 
v. 8, n. 2 (2017): maio/ago. Percepção e estratégias de equipes pedagógicas em relação ao luto de alunos dos anos iniciais Resumo  PDF
Maiara Cardoso dos Santos Souza, Renata Lissa Zwolinski, Rosina Forteski Glidden
 
v. 5, n. 2 (2014) A FORMAÇÃO CULTURAL DO PROFESSOR: DESAFIOS E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS Resumo  PDF
Michelle de Freitas Bissoli, Aline Janell de Andrade Barroso Moraes, Sônia Cláudia Barroso da Rocha
 
v. 3, n. 2 (2012) O TRABALHO COMO PROFESSORA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: NARRATIVA DE PROFESSORAS Resumo  PDF
Bárbara Ferreira Matias, Alvanize Valente Fernandes Ferenc
 
v. 5, n. 1 (2014) Educação Infantil: aproximações e diferenças entre três propostas de formação continuada Resumo  PDF
Ana Paula Oliveira Iten, Osmarina Block, Rita Buzzi Rausch
 
v. 3, n. 2 (2012) TEMPORALIDADES NO/DO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo  PDF
Cristiane Elvira de Assis Oliveira
 
v. 8, n. 1 (2017): jan./abr. A educação infantil nas universidades federais frente à Resolução CNE/CEB nº 1 de 2011 Resumo  PDF
Andrea Braga Moruzzi, Bianca Neves Borges da Silva
 
v. 9, n. 1 (2018): jan./abr. Homens por vir: reflexões sobre o processo de construção das masculinidades na educação infantil a partir de jogos e brincadeiras Resumo  PORTUGUÊS
Paulo Melgaço Silva Junior, Maria Vitoria Campos Mamede Maia, Ana Ivenicki
 
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