Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 6, n. 1 (2015) UM DIÁLOGO ENTRE CONCEPÇÕES DE ENSINO DE HISTÓRIA E TEORIAS PEDAGÓGICAS Resumo  PDF
Nayara Silva de Carie, Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos
 
v. 6, n. 1 (2015) UNIVERSALIZAÇÃO DO ACESSO E DA PERMANÊNCIA NO ENSINO MÉDIO: ASPECTOS DOS ESTADOS DE SANTA CATARINA E MINAS GERAIS Resumo  PDF
Gilvan Luiz Machado Costa
 
v. 9, n. 2 (2018): maio/ago. A formação didática do docente universitário Resumo  PORTUGUÊS
Monica de Souza Massa, Cristina Maria D´Avila Teixeira
 
v. 5, n. 1 (2014) A educação como objeto da sociologia: pensando a relação dos estudantes com o ensino superior; entrevista com Saeed Paivandi Resumo  PDF
Frederico Assis Cardoso, Marina Alves Amorim, Wânia Maria Guimarães Lacerda
 
v. 8, n. 3 (2017): set./dez.: Direito à educação: diferentes perspectivas A geografia nos cursos de pedagogia das IES públicas do estado de São Paulo Resumo  PDF
Thais Angela Cavalheiro Azevedo, Andrea Coelho Lastória, Filomena Elaine Paiva Assolini
 
v. 5, n. 2 (2014) RETENÇÃO ESCOLAR NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ Resumo  PDF
Francisca Islandia Cardoso da Silva, Janete de Páscoa Rodrigues, Ahécio Kleber Araújo Brito
 
v. 9, n. 1 (2018): jan./abr. Ensino médio e condições de trabalho do professor em escolas públicas: configurações e perspectivas nas regiões brasileiras Resumo  PORTUGUÊS
Gilvan Luiz Machado Costa
 
v. 5, n. 1 (2014) Decodificando o ensino de leitura e escrita de língua materna em uma turma do Ensino Fundamental I Resumo  PDF
Karine Lôbo Castelano, Jaqueline Maria de Almeida, Gerson Tavares do Carmo, Janete Araci do Espírito Santo
 
v. 8, n. 3 (2017): set./dez.: Direito à educação: diferentes perspectivas Perspectivas institucionais dos processos avaliativos da educação superior Resumo  PDF
Evandro Consaltér
 
v. 3, n. 2 (2012) As contribuições do enfoque CTS e da Educação Matemática Crítica para a concepção de não neutralidade dos modelos matemáticos em atividades no Ensino Médio Resumo  PDF
Thiago Brañas de Melo
 
v. 8, n. 3 (2017): set./dez.: Direito à educação: diferentes perspectivas O direito à educação e o ensino médio brasileiro Resumo  PDF
Tânia Castro Gomes, Maria Lília Imbiriba Sousa Colares
 
v. 3, n. 1 (2012) História do ensino rural em Uberlândia-MG: memórias e práticas de professoras (1926-1979) Resumo  PDF
Sandra Cristina Fagundes de Lima
 
v. 8, n. 2 (2017): maio/ago. Saberes da docência universitária na percepção de professores de ensino básico Resumo  PDF
Hamilton Perninck Vieira, Jacques Therrien, Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro
 
v. 2, n. 2 (2011) DESAFIOS DA PROFISSÃO E PROBLEMAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSOR NA PERCEPÇÃO DE ACADÊMICOS DE ARTES VISUAIS E MATEMÁTICA Resumo  PDF
Gildo Volpato, Édina Regina Baumer, Jéferson Luiz de Azeredo, Lucas Dominguini
 
v. 8, n. 2 (2017): maio/ago. Bachelard: a aprendizagem científica como ruptura Resumo  PDF
Marco Antonio Barroso, Tarcísio Jorge Santos Pinto
 
v. 1, n. 2 (2010) ASPECTOS LEGAIS DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: uma retrospectiva histórica Resumo  PDF
Rosana Cássia Rodrigues Andrade, Marilene Ribeiro Resende
 
v. 8, n. 1 (2017): jan./abr. Legislação Afro-Brasileira e o lugar que as religiões de matriz africana ocupam no ensino de História da África em escolas de Pernambuco Resumo  PDF
Aurenéa Maria de Oliveira, Maria da Conceição dos Reis, Vilde Gomes de Menezes, Cristiano Cavalcante Ferreira
 
v. 2, n. 1 (2011) Ensino Profissionalizante e Ensino Médio: novas análises a partir da LDB 9394/96 Resumo  PDF
Perola Fatima Valente Simpson Viamonte
 
v. 6, n. 2 (2015) INSTITUCIONALIZAÇÃO DA FORMAÇÃO SUPERIOR EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: MATERIALIZAÇÃO DOS PRINCÍPIOS NA LICENCIATURA Resumo  PDF
Maura Pereira Dos Anjos
 
v. 1, n. 2 (2010) COMO SE FORMA O PROFESSOR PESQUISADOR? PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES A PARTIR DE UM ESTUDO DE CASO Resumo  PDF
Andressa Maris Rezende Oliveri, Rosa Maria da Exaltação Coutrim, Celia Maria Nunes
 
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