Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 9, n. 1 (2018): jan./abr. Professores e sua formação no mundo capitalista Resumo  PORTUGUÊS
Rafael Fernando da Costa, Rita de Cassia de Oliveira, Heloisa Helena Oliveira de Azevedo
 
v. 2, n. 2 (2011) BREVES REFLEXÕES SOBRE A POLITICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DOS ANOS 1990 AOS DIAS ATUAIS Resumo  Sem título ()  PDF
Elimar Ponzzo Dutra Leal, Ana Carolina Pessoa Brandão, José Marcos Vieira Júnior, Rita de Cássia de Alcântara Braúna, Alvanize Valente Fernandes Ferenc
 
v. 5, n. 2 (2014) A FORMAÇÃO CULTURAL DO PROFESSOR: DESAFIOS E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS Resumo  PDF
Michelle de Freitas Bissoli, Aline Janell de Andrade Barroso Moraes, Sônia Cláudia Barroso da Rocha
 
v. 5, n. 1 (2014) Educação Infantil: aproximações e diferenças entre três propostas de formação continuada Resumo  PDF
Ana Paula Oliveira Iten, Osmarina Block, Rita Buzzi Rausch
 
v. 4, n. 1 (2013) O DILEMA DA ETERNA TRANSITORIEDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL Resumo  PDF
Mark Clark Carvalho
 
v. 9, n. 2 (2018): maio/ago. A formação didática do docente universitário Resumo  PORTUGUÊS
Monica de Souza Massa, Cristina Maria D´Avila Teixeira
 
v. 4, n. 1 (2013) O LUGAR DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Resumo  PDF
Menga Lüdke
 
v. 8, n. 2 (2017): maio/ago. Aspectos das condições de trabalho docente nas escolas municipais de Guarulhos Resumo  PDF
Marieta Gouvêa de Oliveira Penna
 
v. 1, n. 2 (2010) ASPECTOS LEGAIS DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: uma retrospectiva histórica Resumo  PDF
Rosana Cássia Rodrigues Andrade, Marilene Ribeiro Resende
 
v. 2, n. 1 (2011) GESTÃO LOCAL DE POLÍTICAS: estudo comparativo sobre a condução do PROFA em municípios cearenses Resumo  PDF
Clotenir Damasceno Rabelo
 
v. 4, n. 1 (2013) CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: Resumo  PDF
Neusa Banhara Ambrosetti, Maria das Graças Chagas de Arruda Nascimento, Patrícia Albieri Almeida, Ana Maria Gimenes Corrêa Calil, Laurizete Ferragut Passos
 
v. 7, n. 1 (2016) Lentes teóricas para o estudo da construção da identidade docente Resumo  PDF
Julio Emilio Diniz-Pereira
 
v. 2, n. 2 (2011) DESAFIOS DA PROFISSÃO E PROBLEMAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSOR NA PERCEPÇÃO DE ACADÊMICOS DE ARTES VISUAIS E MATEMÁTICA Resumo  PDF
Gildo Volpato, Édina Regina Baumer, Jéferson Luiz de Azeredo, Lucas Dominguini
 
v. 9, n. 2 (2018): maio/ago. A influência internacional sobre a pedagogia universitária para formação do pedagogo e sua caracterização na mesorregião leste de Mato Grosso do Sul Resumo  PORTUGUÊS  INGLÊS
Paulo Fioravante Giareta, Valdeci Luiz Fontoura dos Santos, Juliana Bernardi Petek
 
v. 2, n. 2 (2011) PARA UMA CRÍTICA DOS DISCURSOS DA IDENTIDADE REFLEXIVA Resumo  PDF
José de Assis Moraes Júnior
 
v. 4, n. 1 (2013) AS PRÁTICAS DE LICENCIATURA E O TRABALHO DOCENTE DOS FORMADORES NA PERSPECTIVA DE LICENCIANDOS DE LETRAS Resumo  PDF
Marli Eliza André, Marcia de Sousa Hobold
 
v. 8, n. 1 (2017): jan./abr. A transição de paradigma na ciência e na educação: uma possível contribuição de Thomas Kuhn para a formação inicial de professores Resumo  PDF
Ailson Pinhão de Oliveira
 
v. 2, n. 1 (2011) FORMAÇÃO DOCENTE E APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA: UM OLHAR SOBRE A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Resumo  PDF
Geralda aparecida de Carvalho Pena
 
v. 4, n. 1 (2013) EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E ENGELS Resumo  PDF
Licínio de Sousa e Silva Filho
 
v. 7, n. 1 (2016) A profissionalização docente como experiência: notas para pensar os programas especiais de formação pós LDB 9394/96 Resumo  PDF
Rosana Maria de Souza Alves
 
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