Vol. 10 (2019): Publicação Contínua

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Published: 2019-02-08

Editorial

Editorial Publicação contínua, v. 10, jan./dez. 2019

Joyce Wassem

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Dossiê

Apresentation: Researching is to strange reality subjectivation process and everyday life

Eduardo Simonini, Roberta Carvalho Romagnoli

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- PORTUGUÊS (Português (Brasil))
- INGLÊS (Português (Brasil))
Sobre a (im)possibilidade de dar voz aos usuários das políticas públicas reflexões a partir da prática intersetorial

Roberta Carvalho Romagnoli

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- PORTUGUÊS (Português (Brasil))
- INGLÊS (Português (Brasil))
Estamos voando sobre uma bola de fogo movimento, multiplicidade e realidade cotidiana

Eduardo Simonini

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- PORTUGUÊS (Português (Brasil))
- INGLÊS (Português (Brasil))
A potência das imagens e da fabulação criadora para o pesquisar no cotidiano escolar

Janete Magalhães Carvalho, Steferson Zanoni Roseiro

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- PORTUGUÊS (Português (Brasil))
- INGLÊS (Português (Brasil))
Atlas narrativo de vidas na rua experimentações éticas de uma metodologia

Diego Arthur Lima Pinheiro, Luis Antônio dos Santos Baptista

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- PORTUGUÊS (Português (Brasil))
- INGLÊS (Português (Brasil))
“Colocando as miçangas na guia” o pesquisar em saúde nos terreiros de umbanda

Matheus Barbosa da Rocha, Ana Kalliny de Sousa Severo, Antônio Vladimir Félix da Silva

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- PORTUGUÊS (Português (Brasil))
- INGLÊS (Português (Brasil))
Actualité de la perspective schizoanalytique étonnement, énonciation, subjectivation

Sébastien Pesce

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- INGLÊS (Português (Brasil))
Acoso y hostigamiento sexual en el ámbito universitario, los caminos de la práxis

Maria Jose Garcia Oramas

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- ESPANHOL (Português (Brasil))
- INGLÊS (Português (Brasil))
Procedimentos didáticos de invenção a potência dos signos das artes

Karen Elisabete Rosa Nodari, Sandra Mara Corazza

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- PORTUGUÊS (Português (Brasil))
Pesquisa e prática discursiva sobre currículo na comunidade acadêmico-científica territórios e conexões

Sandra Kretli da Silva, Priscila dos Santos Moreira, Nathan Moretto Guzzo Fernandes

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- INGLÊS (Português (Brasil))
Reparar nas coisas de repente algo acontece e somos outro

Rosane Preciosa

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Produção de conhecimento e cotidiano desafios para a pesquisa na afirmação da vida

Ana Karenina de Melo Arraes Amorim, Maria Teresa Lisboa Nobre Pereira

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Estranhamentos na Pesquisa Bibliográfica invenção cartográfica na busca sistemática

Simone Mainieri Paulon, Ariadne Cedraz de Cerqueira, Fernanda Goulart Martins

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Artigos

Collaborative construction of a didactic sequence a tool for the development of teacher and student authorship

Fabiana Silva Soares Vieira, Ana Silvia Moço Aparicio

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Diversidade e diferença movimentos do currículo nos murais de uma escola

Amarildo Inácio dos Santos, Gicele Maria Cervi

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- PORTUGUÊS (Português (Brasil))
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A percepção da prática pedagógica pelo discente de matemática do PARFOR

Francisco Willams Campos Lima, Emina Marcia Nery dos Santos

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A relação da escolarização e os efeitos para a escolha do projeto de vida de estudantes surdos

Arlete Marinho Gonçalves

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- PORTUGUÊS (Português (Brasil))
Educação integral em tempo integral o bairro como território educativo

Daniel Rômulo de Carvalho Rocha, Maria Celeste Reis Fernandes de Souza

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- PORTUGUÊS (Português (Brasil))
- INGLÊS (Português (Brasil))
Judicialização da educação de surdos caminho para sua efetivação?

Cássia Sígolo Rodrigues, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis

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- PORTUGUÊS (Português (Brasil))
- INGLÊS (Português (Brasil))
As marcas das relações culturais entre crianças e adultos: um diálogo com a sociologia da infância

Samantha Dias de Lima, Renata Cristina Lacerda Cintra Batista Nascimento, Ana Sebastiana Monteiro Ribeiro

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Implementação da educação escolar indígena Guarani/Kaiowá no território etnoeducacional Cone Sul

Noêmia dos Santos Pereira Moura, Andréia Nunes Militão

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Internship, research and geometry in early childhood education a study on (de)composition of geometric figures

Simone Damm Zogaib, Vânia Maria Pereira dos Santos-Wagner

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The reflective registry as a teacher fighting instrument

Cristina Carvalho, Monique Gewerc

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Importance of the institutional program of teaching initiation scholarship (PIBID) in the trainning of the academics of the biological sciences course

Junielson Soares da Silva, Stephanne Marques Araújo Fernandes, Romildo Ribeiro Soares

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Training of the teacher of chemistry in Brazil the curricular logic of the license

Ireuda da Costa Mourão, Evandro Ghedin

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The interference of social vulnerability on educational opportunities in urban territories

Silvana Menegoto Nogueira Di Giusto, Vanda Mendes Ribeiro

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The problem solving and the investigative experimentation in the curricular guidelines for the elementary and middle school in Brazil

João Manoel da Silva Malheiro, Odete Pacubi Baierl Teixeira

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- PORTUGUÊS (Português (Brasil))
The beginning of teaching in two countries reflections in an online forum

Rosa Maria Moraes Anunciato

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Contributions of the methodology of narrative productions in the degree in rural education

Marcelo Loures dos Santos, Diego Gonzaga Duarte da Silva

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The liberation of the oppressed

Kelma Fabíola Beltrão de Souza

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The continuing teachers education of a paulista city according to pedagogical counselors

Marco Aurélio Alves, Elvira Cristina Martins Tassoni

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Historical panorama of science teachers’ training problems and implications permeating the Law of Guidelines and Bases

Claudení Marques Santos, Lucia Helena Pralon de Souza

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School longevity in low-income families explanatory factors of the phenomenon in brazilian studies

Anandra Santos Ribeiro de Oliveira, Marlice de Oliveira e Nogueira

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- PORTUGUÊS (Português (Brasil))
Flexa Ribeiro education secretary of Carlos Lacerda in Guanabara (1960-1965)

Maria Angélica da Gama Cabral Coutinho, Fernando César Ferreira Gouvêa

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Teacher narratives on evaluation how to evaluate the student without reducing final numbers?

Carla Melo da Silva, Mônica da Silva Gallon, Zulma Elizabete de Freitas Madruga

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Civic-patriotic festivities in the formation of brazilian youth in the border cities of Porto União (SC) and União da Vitória (PR) in 1941

Márcia Marlene Stentzler, Marina Gabrielli Topolski Chelepa

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Knowledge, practices and challenges of teaching babies in child education

Raiza Fernandes Bessa de Oliveira, Maévi Anabel Nono

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The continued teacher training through three perspectives the common pedagogical sense, training packages and the pedagogical praxis

Evandro Consaltér, Altair Alberto Fávero, Carina Tonieto

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Descolonial epistemologies from the site to the global memories of the feminist movement

Adriana Lessa Cardoso, Márcia Alves da Silva

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On being big and not being seen the woman in precious

Nathalye Nallon Machado, Anderson Ferrari

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Relatos de experiência

Debating ethics in research with humans by a simulated jury experience report

Janaína Pereira Pretto Carlesso

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Different didactic strategies in science teaching informative text and video

Karoline Duarte Lopes, Cirlande Cabral da Silva

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Pesquisas

Adoption of the moodle by university teachers in the actor-network theory perspective

Márcia Melo Bortolato, Dulce Márcia Cruz

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Pedagogy of images in children education mini-stories and the pedagogical documentation

Cristiele Borges dos Santos, Elaine Conte, Adilson Cristiano Habowski

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